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Die sechste Methode ist das Speed Dating. Dabei tauschen sich die Schüler:innen in kurzen Gesprächsrunden immer wieder mit neuen Partner:innen zu einer klaren Frage aus. Das geht schnell, bringt Bewegung rein und sorgt dafür, dass wirklich viele gleichzeitig aktiv sind.

Ich finde die Methode besonders gut, wenn es darum geht, Argumente zu schärfen, Positionen zu vergleichen oder erste Gedanken zu einem Thema zu sortieren. Gerade bei Urteilen, Figurenfragen, Deutungen oder Pro-Contra-Themen funktioniert das richtig gut.

Ein Beispiel aus dem Deutschunterricht wäre:
„Welche Entscheidung der Figur war im Textverlauf besonders wichtig?“
Die Schüler:innen begründen ihre Sicht, hören andere Perspektiven und merken oft schon nach zwei, drei Wechseln, wie ihre Antworten klarer und genauer werden.

Wichtig ist nur:
Die Frage muss wirklich klar sein, die Redezeit kurz und der Auftrag eindeutig. Dann wird aus einer einfachen Austauschmethode ein richtig starkes Tool für Aktivierung und Tiefe.

#referendariat #unterrichtsmethoden #unterrichtsbesuch #unterrichtsideen refis didaktik

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unterrichtsbesuch, referendariat, unterrichtsideen, unterrichtsmethoden

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