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- **Posted:** 2025-12-15T07:50:00.000+00:00
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## Caption

📌 „Fasst den Text zusammen.“
→ Klingt simpel. Führt aber oft zu völlig falschen Ergebnissen. (Ausnahme: Inhaltsangabe)
Warum? Weil viele Arbeitsaufträge unscharf, offen und didaktisch nicht tragfähig sind.

📚 Fend (2008) zeigt:
Über 60 % der Schülerfehler entstehen durch unklare Aufgabenstellungen.
→ Es fehlt an Zieltransparenz,
→ an Kriterien,
→ und an Bezug zur übergeordneten Kompetenz.

🎯 Für deinen nächsten UB oder Entwurf: Achte auf diese Punkte:
✅ Aufgabenformat:
→ Ist die Aufgabe dem Lernziel angepasst – nicht zu offen, nicht zu eng?
→ Sind Umfang, Tiefe und Anspruch nachvollziehbar?

✅ Bezug zur Stunde:
→ Ist klar, wie die Aufgabe zum Ziel der Stunde beiträgt?
→ Wird sie als Folgerung aus dem Unterrichtsverlauf plausibel?

✅ Reflexions- & Bewertungsebene:
→ Können die Schüler:innen die Qualität ihrer Lösung einschätzen?
→ Kannst du sie begründet bewerten?

🧭 Beispielformulierung aus dem Video: 
❌ „Fasse den Text zusammen“ —>
✅ „Arbeite die 3 wichtigsten Argumente heraus.“ 
➡️ Im nächsten Schritt könnte man die Argumentation bewerten/  Strategien untersuchen/ die Argumente gewichten lassen usw. um in den nächsten AFB zu gelangen. 

📎 Speicher dir diesen Post für den nächsten UB oder schock ihn an eine Refi, der ihn braucht. 

#referendariat #unterrichtsplanung #lehramt #unterrichtsbesuch #unterrichtsmethoden #unterrichtsmaterial #unterrichtsideen #lehrprobe #staatsexamen

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unterrichtsbesuch, referendariat, unterrichtsideen, unterrichtsmethoden, unterrichtsplanung, lehrprobe, staatsexamen, lehramt, unterrichtsmaterial

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