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A professora Rachel Lotan é outra professora de Stanford com quem aprendi e aprendi muito. Em março de 2016, a Rachel me fez a seguinte pergunta: Fernando, o que te motiva em seu trabalho e em suas pesquisas? 

Eu não entendi a pergunta muito bem, ela explicou: “para mim, quanto maior a interação, maior a aprendizagem. Ou seja, toda a minha pesquisa está condicionada a pesquisar a interação entre os alunos”. 

Eu não soube responder. Ela falou: “tudo bem, pense e quando eu retornar em novembro você me responde”. Em novembro ela me questionou sobre isso novamente. Eu respondi o seguinte:

“Para mim, nós vivemos num mundo muito complexo e que exige cada vez mais dos estudantes. Portanto, eu acredito que quanto maior a diversidade de modelos de aula que eles vivenciarem, mais diversa será a formação deles para atuarem nesse mundo complexo”.

A partir daí, esse virou o lema do meu trabalho: eu faço todas as pesquisas e práticas pensando nisso e tendo essa ideia como base.

Obrigado, Rachel, por me ajudar nesse processo de autodescoberta das minhas crenças na educação. É um prazer poder te encontrar pelos corredores da universidade, poder conversar contigo e até tomar um café no hall em um dos prédios da educação de Stanford. 

E você? O que te motiva em seu trabalho e em suas pesquisas? 

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