A proposta do Ministério da Educação (MEC) de proibir celulares nas escolas enfrenta desafios de implementação, incluindo resistência de alunos e de algumas famílias. Segundo professores e pesquisadores, experiências brasileiras demonstram que apenas legislar não é suficiente; é necessário o engajamento das secretarias de educação e ações pedagógicas de conscientização. Embora 20 estados já tenham leis semelhantes, apenas 12% das escolas relatam a adoção efetiva dessas medidas, conforme a pesquisa TIC Educação 2023 do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). Desde o início de 2024, os celulares, que durante a pandemia foram vistos como aliados da educação, tornaram-se objetos de controvérsia, polarizando opiniões sobre suas vantagens e desvantagens. O MEC está prestes a se envolver mais diretamente nesse debate. Já salva para estudar! 😀😀😀 #redacaoenem #desafionota1000