Kommentiere „Typisch“ für typische Fehler beim Schreiben des Entwurfes und „Entwurf“ falls du Formulierungshilfen brauchst. #Unterrichtsentwurf schreiben und trotzdem fehlt im UB genau das, worauf es ankommt. Viele Entwürfe sind fachlich gut, sauber strukturiert und trotzdem merkt man im Unterricht: Etwas Entscheidendes wurde nicht mitgedacht. Oft sind es genau diese Punkte: antizipierbare Probleme der Schüler:innen, konkrete Impulse für kritische Stellen, oder eine klare Eventualphase für Zeitüberschuss oder Zeitknappheit. Gerade im Referendariat entscheidet sich hier viel. Nicht daran, ob dein Material „schön“ ist, sondern daran, ob dein Unterricht auch unter realen Bedingungen trägt. Im Beitrag zeige ich dir typische Stellen, an denen viele Unterrichtsentwürfe noch Lücken haben und wie du sie konkret schließen kannst. Dazu gehören zum Beispiel: • erwartbare Fehlvorstellungen früh mitdenken • gezielte Lehrerimpulse vorbereiten • Alternativen für Zeitmanagement einplanen • Übergä...