Das willst du als Refi vielleicht nicht hören – aber deine Examensstunde ist nicht für dich. Sie ist für deine Schüler:innen. Warum? Weil Prüfer:innen sehen wollen, ob du Unterricht so planst, dass Lernen wirklich passiert – nicht, ob du dich perfekt präsentierst. 👉 Zwei Tipps, die dir im Examen den Rücken stärken: 1️⃣ Ziele runterbrechen: Plane so, dass deine Schüler:innen in 45 Minuten realistisch ein Ergebnis erreichen können. Weniger Inhalte, klarere Ziele. 2️⃣ Schüleraktivität vor Eigenleistung: Nicht du musst glänzen, sondern deine Klasse. Je mehr sie selbst zeigen, anwenden, diskutieren, desto sichtbarer wird deine Arbeit. 💡 Denk dran: Deine Rolle ist nicht „Showmaster“, sondern Lernprozess-Begleiter. Wenn deine Schüler:innen am Ende etwas wirklich können, überzeugt das mehr als jedes perfekt getimte Mwthoden-Feuerwerk. 📘 Für noch mehr Klarheit in der Examensplanung: Kommentiere „Workbook“. Da habe ich meine besten Tipps aus 10 Jahren Seminarleitung für dich gesammelt.(A...