Viele Refis glauben: Solange der Entwurf vollständig ist, passt das schon.
Doch was wirklich auffällt, sind genau die Dinge, die nicht verlangt werden, aber zeigen, dass du Unterricht verstehst.
🧠 Eine Eventualphase rettet dir den Ablauf, wenn die Methode nicht zündet.
🚧 Antizipierte Probleme beweisen, dass du deine Klasse kennst.
🛟 Reserveimpulse halten den roten Faden, wenn’s holprig wird.
Solche Überlegungen liest die Fachleitung mit – und nimmt dich plötzlich ganz anders wahr.
📥 Kommentiere „Entwurf“, wenn du Formulierungshilfen und Beispiele für genau diese Stellen willst.
📘 Kommentiere „Workbook“, wenn du meinen Schritt-für-Schritt-Guide für UBs und Examensstunden brauchst.
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