No es pantallas sí o no. Es cómo las usamos en el aula. 👉 Profe, ¿tú dónde pones el límite? Aprender no va de repetir. Va de entenderlo tan bien que te nace explicarlo. Yo en clase explico y acompaño, pero el aprendizaje de verdad aparece cuando ellos crean sus propias programaciones en Minecraft y se las explican a sus compañeros porque les gusta, porque se sienten capaces, porque ven que lo que han hecho importa y genera preguntas. No es algo que les pida. Es algo que les sale. Y aun así, no siempre estoy segura. Porque trabajar con pantallas implica exponerte, cuestionarte, escuchar críticas y preguntarte muchas veces si no sería más fácil volver a lo de siempre. Pero cuando veo a un alumno explicar con ilusión algo que ha creado, me doy cuenta de que no quiero una clase cómoda, quiero una clase con sentido. 🎧 En el vídeo se escucha a uno de mis alumnos explicando una programación que ha creado él. #codigoescuela4_0_madrid #claustrodeig #minecrafteducation #minecraftcoding #...