التعلم بالاستبصار في النظرية الجشطلتية يقوم على فكرة أن المتعلم يصل إلى الحلّ عبر الفهم المفاجئ أو البصيرة بعد أن يعيد تنظيم المعطيات ويدرك العلاقات بينها. هذا النوع من التعلم لا يعتمد على التجريب العشوائي، بل على الفهم الشامل للموقف. تطبيقاته التربوية تظهر في اعتماد الوضعيات المشكلة، التعلم بالاكتشاف، المقارنات، والأنشطة التي تشجع على إدراك العلاقات بدل الحفظ الميكانيكي. عندما نتيح للمتعلم فرصة التأمل والتفكير، يصبح أكثر قدرة على الفهم العميق وحل المشكلات. #النظرية_الجشطلتية #التعلم_بالاستبصار #علوم_التربية #البصيرة #حل_المشكلات #التعليم_الحديث #الأنشطة_الاكتشافية #الوضعيات_المشكلة #البيداغوجيا #علم_النفس_التربوي