النظرية الجشطلتية تقوم على مبدأ أن المتعلم يفهم الأشياء ككلٍّ متكامل قبل تفاصيلها، وأن التعلم يتحقق عبر الإدراك، الانتقال من الغموض إلى الفهم، وإعادة تنظيم المعطيات . تركّز هذه النظرية على دور الفهم العميق وليس الحفظ، وتشجع على التعلم بالملاحظة وحلّ المشكلات. لذلك فهي تدعم ممارسات تعليمية تجعل المتعلم يكتشف العلاقات بين العناصر، ويصل إلى "لحظة الفهم" أو ما يسمى البصيرة . #النظرية_الجشطلتية #علوم_التربية #البيداغوجيا #التعلم_بالبصيرة #حل_المشكلات #الإدراك #التعليم_الحديث #علم_النفس_التربوي #الكفايات #التعليم_الابتدائي