Gracias a la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín por la invitación a participar del taller “Pensar las prácticas de enseñanza en tiempos de inteligencia artificial: debates, sesgos y posibilidades”. Fue un espacio valioso para conversar, problematizar y construir colectivamente criterios pedagógicos frente a la irrupción de la IA en las aulas. No se trata solamente de incorporar herramientas, sino de preguntarnos críticamente qué lugar queremos que ocupen en nuestras prácticas de enseñanza, evaluación y producción de conocimiento. Aprovecho para compartir uno de los materiales con los que trabajamos en el encuentro de hoy, pensado como disparador para abrir debates sobre la doble condición de la IA: como herramienta transversal y como objeto de conocimiento. Gracias a quienes participaron por la escucha, las preguntas y el intercambio. Gracias a mis estudiantes, al Instituto Superior Modelo Lomas. gastonpsicope humanidades_unsam Un gracias también a Se...