La ciudadanía digital ya no puede comenzar en la adolescencia. El problema es que durante años confundimos “usar tecnología” con “comprenderla”. Pero saber deslizar un dedo sobre una pantalla no significa entender: cómo funcionan los algoritmos, qué hacen con nuestros datos, cómo afectan nuestras emociones, ni cómo condicionan nuestra forma de mirar el mundo. Por eso la escuela tiene un nuevo desafío histórico. No se trata solamente de enseñar herramientas digitales. Se trata de formar ciudadanía crítica. Educar en huella digital desde el Nivel Inicial implica enseñar: ✔ cuidado de la identidad ✔ privacidad ✔ empatía digital ✔ pensamiento crítico ✔ límites saludables con las pantallas ✔ convivencia online Y esto tiene un impacto directo en la salud integral de toda una comunidad educativa. Porque una comunidad que comprende el entorno digital: 🔸 reduce violencias, 🔸 previene grooming y ciberbullying, 🔸 disminuye ansiedad digital, 🔸 fortalece vínculos, 🔸 mejora la convive...