En psicopedagogía, formarnos no es acumular cursos: es aprender a mirar mejor y tomar decisiones con evidencia científica. Ayer volví a casa pensando justamente en eso y voy a compartir más fotos de esta jornada. Gracias a la invitación de jelaprendizaje, participé de la II Jornada Internacional de Enseñanza Basada en la Evidencia, en el UCA Convention Center. Fueron horas de escuchar, anotar, conversar y, sobre todo, revisar certezas. 11 disertaciones y especialistas de Argentina, Estados Unidos, Bélgica y Uruguay pusieron sobre la mesa algo que me interesa especialmente: cómo llevar la evidencia científica a las decisiones reales del aula y del consultorio. Dislexia, discalculia, lectura, escritura, matemática, funciones ejecutivas, enseñanza del inglés… temas diferentes atravesados por una misma pregunta: ¿Qué sabemos hoy y cómo podemos hacerlo mejor? Me quedo con algo que a veces olvidamos: la experiencia es valiosa, pero no debería volvernos impermeables a la evidencia. Fo...